■ « 1^er TRIMESTRE » (Septembre à Décembre)
 
Objectifs :
 
-         Création d’un groupe
-         Initiation à l’ art théâtral
-         Développement individuel de l’ adolescent (enfant)
 
Explicatif :
 
Au travers de différentes techniques théâtrales, apprendre :

-         à se mouvoir au sein d’un groupe,
-         à développer certaines consciences de « l’être » (conscience de soi / conscience de l’autre),
-         à développer l’écoute,
-         au corporel (centrage du corps),
-         à développer l’intuitivité et la créativité
 
Objectifs attendues :
 
-         confiance en soi
-         centrage de l’individu
-         compréhension de l’individu au sein d’un groupe et de son environnement
 
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■2^ème TRIMESTRE (Janvier à Mars)
 
Objectifs :


-         Création d’une pièce de théâtre
-         Prendre la parole devant un auditoire
-         Se confronter à un enjeu collectif
 
Explicatif :
 
Au travers de différentes techniques théâtrales, apprendre :

-         à développer ses capacités mémorielles,
-         à travailler son élocution et sa voix (par exemple : sortir sa voix),
-         à se responsabiliser au sein d’un groupe,
-         à franchir ses handicaps (par exemple : le regard de l’autre, apprendre un texte…)
 
Objectifs attendues :
 
-         confiance en soi
-         apprendre à s’exprimer plus librement
-         s’investir dans un projet collectif (se responsabiliser)
 
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■3^ème TRIMESTRE (Avril à Mai ou Juin)
 
Objectifs :
 
-         Finaliser une pièce de théâtre
-         Expérience de la scène et d’un auditoire
-         Appropriation des apports constructifs de l’année (par exemple : confiance en soi, développement personnel de l’individu…)
 
Explicatif :
 
Au travers de différentes techniques théâtrales enseignées durant l’année, mettre en pratique les apprentissages :

-         à s’exprimer sur une scène et devant un public,
-         à se dépasser dans ses enjeux personnels
 
Objectifs attendues :
 
-         Concrétiser la confiance en soi
-         Pouvoir développer des techniques face au stress et à la démotivation
-         Prendre du plaisir à « l’oral »
-         Se construire sur une base de réussite personnelle
-         Développer les différentes consciences (par exemple : sur le centrage, l’aventure collectives en rapport à un projet…)